建筑工程学院“十二五”期间取得的成绩

建筑工程学院“十二五”期间取得的成绩

1．师资队伍不断加强，办学水平不断提高

学院通过各种途径，引进优秀人才，通过各种途径提升教师学历水平和职称。从2011年到2015年，新增教师4人，使现有校内专任教师达到56人，校外兼职教师10人。其中具有副高级专业技术职称以上的教师26人，已经获得和正在攻读硕士研究生、博士研究生的教师37人 ，“双师型”教师90％以上。专业带头人和骨干教师23人，自治区级教学团队1个，自治区级精品课4门，院级精品课4门。

2．深化教育教学改革，创新人才培养模式

确立“工学结合”人才培养模式的框架结构。“十二五”期间，建筑工程技术专业三个方向（设计方向、施工方向、钢结构方向）和土木工程应用型本科专业的人才培养方案的制定均聘请了企业行业专家进行研讨。以工作过程系统化的课程开发思想为指导，对课程体系和教学内容进行了改革。在2011级和2012级的建筑工程技术专业中选出一个班级作为学分制班级试点班，在2013级学生当中全面推行学分制教学，使学生在学习的过程中有了更大的自主性。同时，聘请企业和行业的业务骨干、业务能手担任实践课指导教师，使企业专家进课堂工作迈出实质性步伐。专业课教师到实践基地进行业务锻炼的工作已经走上制度化轨道，5年中，已经有6名青年教师下企业锻炼，在教师实践环节的培养上取得了良好进展。

3．专业建设与课程建设取得重要进展，办学特色突出

根据市场需求设置专业，专业建设成效明显。针对内蒙古自治区区域经济、行业发展的要求，人才培养规模及规格、就业状况和供求情况，调控与优化专业结构布局，于2014年与内蒙古科技大学联合办学设立了土木工程应用型本科专业。

针对岗位需求构建课程体系,根据行业要求制定课程标准，依据课程标准改革教学内容。十二五期间，完成了教育部教学资源库《钢筋混凝土工程施工》课程建设， 4门自治区级精品课程建设，4门院级精品课程建设。

实训基地建设得到加强。学院现拥有各种实验实训室9个，配备有专兼职实验实训管理人员3人。同时在2015年又申报增加了建筑材料实训室9个，设备采购申请已经提交。

“双证书”制度全面推行成效显著，学生职业资格证书获取率达到了95％以上。

4．综合实力进一步增强，社会认可度不断提高

学院办学规模稳定，学生人数一直保持在1700人左右。

科研水平不断提高。近五年来，公开出版教材30余部，其中十二五规划教材3部；发表学术论文近150余篇，其中核心期刊15篇；主持或参与国家级、自治区级、院级科研课题30余项。

学生竞争力进一步增强。近年来，学生在省市和全国性技能竞赛中成绩优秀。在首届全国高职院校土建施工类鲁班杯建筑工程识图技能竞赛中获团体一等奖，2名同学获个人一等奖；第二届全国高职院校土建施工类鲁班杯建筑工程识图技能竞赛获团体二等奖，1名同学获个人一等奖，1名同学获个人二等奖；第六届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛中获全能三等奖1项，专项二等奖3项，专项三等奖2项；首届内蒙古自治区高校斯维尔杯BIM软件建模大赛中获得BIM作品奖1项，全能三等奖1项，全能二等奖1项，全能一等奖1项，专项一等奖7项，专项二等奖4项，专项三等奖3项；内蒙古自治区高等学校土木工程专业优秀毕业设计奖6项。

社会认可度不断提高。近年来，录取新生报到率均超过90％；毕业生初次就业率一直保持在95％以上，专业对口率高，薪酬福利较好，就业质量较好。毕业生在本地区、本行业有着良好声誉，有较高的社会认可度。